Blog Sains Tingkatan 1
Mempelajari Konsep Sains dan Mengaplikasikan Kemahiran Saintifik Melalui Kajian.
Thursday 28 February 2013
Saturday 23 February 2013
Thursday 31 January 2013
AKTIVITI
Aktiviti 1
Soalan :
Soalan :
1) Secara berkumpulan, cari maklumat tentang kegunaan dan kepentingan sains dalam kehidupan harian. Maklumat boleh diperoleh daripada Internet, majalah, surat khabar atau sumber lain.
2) Bincangkan maklumat yang telah dikumpulkan.
3) Bincangkan hasil perbincangan kumpulan anda di dalam kelas.
Tuesday 29 January 2013
Saturday 26 January 2013
NOTA
BAB 1: Memperkenalkan Sains
1.1 Pengertian Sains dan Teknologi
Fenomena Pembentukan embun pada waktu pagi
Melambung bola ke udara
1.2 Kaedah Saintifik
Di antara peraturan-peraturan makmal sains ialah :
1) Dilarang masuk tanpa kebenaran guru
1.1 Pengertian Sains dan Teknologi
1. Sains ialah susunan ilmu pengetahuan mengenai alam sekitar yang sentiasa berkembang.
2. Kajian sains merangkumi proses memahami semua fakta yang sedia ada pada masa itu
serta kajian mengenai benda-benda di alam untuk menghasilkan fakta-fakta yang baru.
Cuba anda perhatikan fenomena alam yang berlaku di sekeliling anda dan kaitkan dengan
sains. Gambar di bawah menunjukkan beberapa contoh fenomena alam.
Fenomena Pembentukan embun pada waktu pagi
Melambung bola ke udara
3. Teknologi ialah aplikasi atau penggunaan pengetahuan sains untuk memenuhi keperluan
sains untuk memenuhi keperluan kehidupan harian manusia.
4. Sumbangan sains dan teknologi :
a) mempercepatkan dan memudahkan kerja harian.
b) meningkatkan taraf hidup manusia dengan menyediakan suasana hidup yang lebih
selesa.
c) mempercepatkan sistem komunikasi dan perhubungan.
d) meningkatkan taraf hidup kesihatan.
1. Ahli-ahli sains menjalankan kaedah penyiasatan saintifik
untuk memperoleh jawapan mengenai sesuatu fenomena
alam. Kaedah tersebut dapat diringkaskan kepada lapan
untuk memperoleh jawapan mengenai sesuatu fenomena
alam. Kaedah tersebut dapat diringkaskan kepada lapan
langkah iaitu :
a) Langkah 1 : Mengenal pasti masalah
b) Langkah 2 : Membuat hipotesis
Hipotesis adalah satu pendapat yang dianggap benar sebagai alasan
walaupun kebenarannya belum dibuktikan.
c) Langkah 3 : Merancang eksperimen
d) Langkah 4 : Menjalankan eksperimen
e) Langkah 5 : Mengumpulkan data
f) Langkah 6 : Menganalisa dan Mentafsir data
g) Langkah 7 : Membuat kesimpulan
h) Langkah 8 : Menulis laporan
Makmal Sains
Eksperimen sains biasanya dijalankan di dalam maklmal sains. Terdapat pelbagai alatan di makmal dan sesetengahnya berbahaya. Atas faktor keselamatan murid-murid dikehendaki mematuhi peraturan-peraturan makmal.
Di antara peraturan-peraturan makmal sains ialah :
1) Dilarang masuk tanpa kebenaran guru
2) Dilarang bermain di dalam makmal
3) Dilarang makan atau minum di dalam makmal
4) Dilarang merasa atau menghidu bahan kimia dalam makmal
5) Dilarang menyentuh bahan kimia dengan tangan
6) Padamkan api penunu Bunsen selepas digunakan
7) Basuh semua radas yang digunakan
8) Patuh arahan guru
Makmal sains |
Simbol-simbol amaran
Di dalam makmal sains, bahan-bahan kimia yang berbahaya disimpan didalam botol atau bekal yang dilabelkan dengan simbol amaran. Kita mesti membaca simbol amaran ini dengan teliti dan memahami maksudnya untuk mengelakkan berlakunya kemalangan.
Di dalam makmal sains, bahan-bahan kimia yang berbahaya disimpan didalam botol atau bekal yang dilabelkan dengan simbol amaran. Kita mesti membaca simbol amaran ini dengan teliti dan memahami maksudnya untuk mengelakkan berlakunya kemalangan.
| ||||||
Radas yang terdapat di makmal
Terdapat pelbagai radas yang digunakan untuk menjalankan eksperimen. Gambar di bawah menunjukkan beberapa radas yang biasa digunakan di makmal.
Balang gas (Gas jar)
Kegunaan: Untuk mengisi gas.
Penyepit mangkuk pijar (Crucible tongs)
Kegunaan: Untuk memegang objek panas.
4.Luas bentuk tidak sekata boleh disukat dengan menggunakan kertas graf.
Menyukat isipadu
Mangkuk pijar (Crucible)
Kegunaan: Untuk memanaskan bahan kimia.
Tabung uji (Test tube)
Kegunaan: Untuk mengisi bahan kimia.
Kegunaan: Untuk mengisi bahan kimia.
Mangkuk penyejat (Evaporating dish)
Kegunaan: Untuk mengewap cecair daripada larutan.
Penyubat gabus & penyumbat getah (Cork & rubber stopper)
Kegunaan: Digunakan untuk menyumbat tabung uji atau kelalang kon.
Pemegang tabung uji (Test tube holder)
Kegunaan: Untuk memegang tabung uji.
Picagari (Syringe)
Kegunaan: Untuk memindahkan cecair dalam jumlah yang kecil.
Slaid kaca (Glass slide)
Kegunaan: Untuk meletak spesimen bagi tujuan pemerhatian di bawah mikroskop.
Jam randik (Stop watch)
Kegunaan: Untuk mengukur masa.
Bikar (Beaker)
Kegunaan: Untuk mengisi bahan kimia dan cecair.
Kelalang kon (Conical flask)
Kegunaan: Untuk mengisi bahan kimia dan cecair.
Kelalang berdasar rata (Flat-bottomed flask)
Kegunaan: Untuk mengisi bahan kimia yang digunakan dalam penyediaan gas yang mana proses tersebut tidak memerlukan pemanasan.
Corong penuras/penapis (Filter funnel)
Kegunaan: Untuk menapis campuran pepejal dan cecair.
Kasa dawai & tungku kaki tiga (Wire gauze & tripod stand)
Kegunaan: Untuk menyokong radas semasa pemanasan.
Penunu Bunsen (Bunsen burner)
Kegunaan: Untuk menyediakan nyalaan.
Rak tabung uji (Test tube rack)
Kegunaan: Untuk memegang tabung uji dalam kedudukan yang tegak.
Rod kaca (Glass rod)
Kegunaan: Digunakan untuk mengacau larutan didalam bekas.
Kaki retort & pengapit (Retort stand & retort clamp)
Kegunaan: Untuk memegang alat radas semasa eksperimen dijalankan.
Buret (Burette)
Kegunaan: Untuk menyukat isipadu larutan dengan tepat.
Balang gas (Gas jar)
Kegunaan: Untuk mengisi gas.
Penyepit mangkuk pijar (Crucible tongs)
Kegunaan: Untuk memegang objek panas.
Pipet (Pipette)
Kegunaan: Untuk menyukat isipadu larutan dengan tepat.
Silinder penyukat (Measuring cylinder)
Kegunaan: Untuk menyukat isipadu larutan dengan tepat.
Jangka suhu (Thermometer)
Kegunaan: Untuk menyukat suhu
1.3 Kuantiti Fizik dan Unit SI
1. Penyukatan merupakan salah satu kaedah dalam proses sains.
2. Unit SI ialah unit sistem antarabangsa. Contoh unit SI:
Kuantiti Unit SI Simbol
Panjang meter m
Jisim kilogram km
Masa saat s
Suhu kelvin k
3. Nilai suatu kuantiti yang diperoleh dalam kajian sains boleh ditulis dalam bentuk imbuhan untuk
memudahkan pengiraan. Contoh julat imbuhan:
Nama imbuhan Simbol imbuhan Nilai imbuhan
giga G 1 000 000 000
mega M 1 000 000
kilo k 1 000
hekto h 100
1.4 Penggunaan Alat Pengukuran
1. Data dikumpulkan dengan mengukur atau menyukat kuantiti
fizik tertentu.
2. Untuk tujuan pengukuran, alat pengukuran yang berbeza
diperlukan bagi mengambil data daripada sebuah eksperimen.
3. Alat pengukuran mestilah betul dan sesuai untuk mengukur
kuantiti fizik.
Mengukur panjang
1. Panjang ialah jarak antara dua titik.
2. Unit bagi panjang ialah milimeter(mm), sentimeter(cm), meter(m), dan kilometer(km).
1 cm = 10 mm
1 m = 100 cm = 1000 m
1 km = 1000 m
3. Panjang garis lurus diukur dengan pembaris meter.
Kedudukan mata yang betuk semasa mengambil bacaan |
4. Panjang garis lengkung disukat dengan menggunakan pembaris, benang, dan episometer.
Menggunakan benang |
5. Diameter luar objek disukat dengan angkup luar dan diameter dalam objek diukur dengan
angkup dalam.
Mengira luas
1. Luas ialah jumlah permukaan yang diliputi oleh sesuatu benda.
2. Unit bagi luas ialah meter persegi (m2), sentimeter persegi (cm2),
milimeter persegi (mm2), dan kilometer persegi (km2).
3. Luas bentuk sekata dihitung menggunakan formula tertentu.
Menentukan luas bentuk tidak sekata |
Menyukat isipadu
1. Isipadu ialah jumlah ruang yang ditempati oleh sesuatu objek.
2. Unit SI untuk isipadu pepejal biasanya menggunakan meter padu (m3),
manakala isipadu cecair menggunakan milimeter (ml).
1 ml = 1 cm3
1l = 1000 ml
3. Isipadu cecair disukat dengan silinder penyukat, buret, pipet, kelalang, kon,
dan picagari. Pipet atau buret memberi bacaan isipadu yang tepat.
Menyukat suhu
1. Suhu ialah darjah kepanasan atau kesejukan sesuatu objek.
2. Unit SI bagi suhu ialah kelvin (K), tetapi darjah celsius (C) lebih biasa digunakan.
3. Suhu disukat menggunakan termometer.
Subscribe to:
Posts (Atom)